Rolul limbii române ca ascensor social este în creștere

Programul are ca scop sprijinirea minorităților naționale, a persoanelor revenite din diaspora, a refugiaților, precum și a copiilor și elevilor din alte medii lingvistice și culturale. Acesta prevede traiectorii diferențiate de învățare a limbii române, adaptarea programelor școlare, sprijin lingvistic și măsuri educaționale speciale menite să reducă decalajele în cunoașterea limbii.

După cum menționează Agenția pentru Relații Interetnice, învățarea, predarea și evaluarea limbii române sunt aliniate la nivelurile Cadrului European Comun de Referință pentru Limbi (CECR). Accentul este pus pe dezvoltarea limbajului oral și pe utilizarea funcțională a limbii în contexte academice și sociale.

Printre inovații se numără extinderea educației multilingve în școlile cu predare în limbile minorităților.

Documentul acoperă toate nivelurile de educație, de la copilăria timpurie și învățământul profesional până la învățământul superior și educația adulților.

Programul este elaborat în conformitate cu Codul Educației și este coordonat cu Strategia Națională de Dezvoltare „Moldova Europeană 2030” și Strategia „Educația 2030”.

După cum Logos Press a scris anterior, Ministerul Educației și Cercetării a lansat implementarea unei strategii naționale pentru educația multilingvă în școlile minorităților naționale (școli alolingve). Planul de acțiune 2025-2030 prevede introducerea limbii române ca limbă de predare a disciplinelor nonlingvistice în aceste școli. Faza pilot a programului este planificată până în 2027 și va fi implementată în școli selectate. Pe baza rezultatelor sale, mecanismele de implementare vor fi finalizate și extinse. Până în 2030, se preconizează ca 90% din școlile cu predare în limbile minorităților să treacă la utilizarea limbii române pentru o parte din disciplinele lor.

Între timp, jurnaliștii și experții se întreabă cum se vor deosebi noile măsuri de școlile cu predare în limba română existente și cum vor afecta schimbările profesorii de discipline din școlile cu predare în limba rusă.

The post Rolul limbii române ca ascensor social este în creștere appeared first on logos-pres.md.