Două rapoarte cu un total de peste 270 de pagini sunt prezentate drept „diagnostic național” al literației digitale și științifice a elevilor din România, însă autorii studiilor spun lucruri diferite în funcție de public – una le-au spus școlilor, profesorilor și părinților înainte de testare, alta apare în documentele finale, potrivit analizei Edupedu.ro pe rapoartele […]
Rapoarte UNICEF și Ministerul Educației: o treime dintre elevi au probleme majore de literație științifică și digitală / Interpretări pe date făcute cu un model AI tip ChatGPT / Studiile nu sunt declarate reprezentative
