Ministerul Educației și Cercetării a elaborat o prognoză a numărului de elevi până în 2040. Conform scenariului mediu de dezvoltare demografică, numărul total de elevi în Moldova va scădea cu 13% până în 2030, cu 19% până în 2035 și cu 30% până în 2040. În Chișinău, numărul de elevi va scădea mai lent – aici se încheie veștile bune.
În octombrie 2025, 129 de școli din țară (11 la sută din total) au până la 60 de elevi, iar 252 de școli (21,5 la sută) au până la 90 de elevi. Majoritatea școlilor foarte mici, cu nu mai mult de 30 de copii, sunt școli primare sau școli primare – grădinițe; există 61 de astfel de instituții în țară. Dinamica către reducerea numărului de elevi continuă.
În același timp, 17 % din școlile secundare superioare din zonele rurale nu îndeplinesc cerința minimă de cinci clase complete.
În opinia ministerului (și această opinie este împărtășită în profunzime chiar și de cei mai critici observatori), o astfel de structură este inacceptabilă pentru educația de calitate a copiilor. Aceasta conduce adesea la lecții „mixte”: de exemplu, doi elevi din clasa întâi și doi din clasa a doua învață împreună, iar uneori clasele a doua și a patra sunt combinate etc.
Schimbări mari în școlile mici
Proiectul de lege de modificare a Codului educației prevede că școlile extrem de mici (mai puțin de 10 elevi) vor funcționa doar ca grădinițe. Școlile foarte mici (mai puțin de 30 de elevi) vor deveni „școli primare – grădinițe”, iar școlile cu personal insuficient (mai puțin de 35 de elevi) vor deveni școli primare. În același timp, clasele superioare sunt transferate către instituții mai mari.
Lista instituțiilor reformate va fi aprobată anual de Ministerul Educației până la 31 decembrie. În acest an este planificată reorganizarea a 73 de școli din întreaga țară.
„Prin aceste schimbări, ne propunem să îmbunătățim calitatea sistemului educațional”, a declarat Angela Prisacaru, șef-adjunct al Departamentului Ministerului Educației și Iluminării, în cadrul unei ședințe a Comisiei parlamentare pentru protecție socială, sănătate și familie.
Este trist de realizat, greu de acceptat, dar, din păcate, în această situație nimeni nu a oferit încă ceva mai bun.
Reorganizarea școlară: toată lumea înțelege totul
De aceea, chiar și cei mai ireconciliabili adversari au ajuns aproape la un consens cu privire la necesitatea schimbărilor în școli. Astăzi nu se mai discută dacă este necesar sau nu, ci cum să se realizeze reforma în așa fel încât schimbările să fie cât mai puțin dureroase pentru copii și profesori.
Anzhela Kutasiewicz, deputat al blocului Alternativa, a întrebat, în special, de ce reforma este realizată de sus în jos și dacă trebuie luate în considerare inițiativele venite de jos. Reformatorii nu au încă un răspuns la această întrebare. Se poate doar presupune că este considerat prea riscant să se încredințeze o reformă atât de delicată autorităților locale.
Deputatul PCRM Inga Sibova a declarat că situația este foarte dificilă, mai ales din cauza lipsei de cadre didactice. În același timp, ea a întrebat de ce ministerul a ales calea reducerilor. La urma urmei, în multe raioane, profesorii sunt gata și dispuși să lucreze mai mult pentru a primi un salariu decent pentru munca lor. Și de ce fondurile care vor fi „eliberate” în 2026 (aproximativ 40 de milioane de lei) nu pot fi folosite pentru a preveni închiderea școlilor.
Nicolae Margarint de la „Partidul Nostru” a întrebat dacă școlile sunt pregătite din punct de vedere logistic, dacă va exista suficient transport pentru a transfera elevii în noile instituții. Într-adevăr, în această toamnă, 1.328 din cei 2.754 de elevi care învață în școlile afectate de reorganizare vor trebui să ia autobuze pentru a se așeza din nou la catedră.
Drumul spre cunoaștere
Ministerul asigură că va exista suficient transport pentru toată lumea. Elevii transferați vor primi și o alocație lunară de 1.000 de lei timp de 9 luni, timp de doi ani. Iar dacă nu există alternativă pe o rază de 20 de km, nu se face nicio reorganizare.
Merită să recunoaștem că practic nu există plângeri publice cu privire la transportul copiilor. În 2025, acesta a fost organizat pentru 460 de instituții de învățământ: elevii au fost transportați din 1.127 de așezări. Aceștia sunt aproximativ 20.400 de elevi ai gimnaziilor, 3.300 de elevi ai claselor liceale. Și încă 700 de copii sunt elevi de grădiniță!
Anul trecut au fost folosite 570 de unități de transport. Autoritățile dau asigurări că pentru 2026 sunt planificate 60 de milioane de lei pentru a cumpăra încă 50 de autobuze.
Aceasta este o preocupare lăudabilă. Totuși, este păcat că de atâția ani statul trebuie să repare, să repare, să lipească ceva. Și am dori ca acesta să creeze – împreună cu noi, cât încă ne mai are. Previziunile demografice pentru întreaga țară sunt, de asemenea, dezamăgitoare. Logos Press a scris recent despre acest lucru.
The post Mai puțini copii, mai multe reforme appeared first on logos-pres.md.