Reprezentanții minorităților naționale și persoanele revenite de peste hotare vor putea studia limba română cu accent pe comunicare și pe utilizarea funcțională în situații reale de viață. Schimbarea este prevăzută în Programul național de învățare a limbii române pentru anii 2026-2028, lansat de Ministerul Educației și Cercetării, document care stabilește noile direcții de dezvoltare a competențelor lingvistice la nivel național, transmite IPN.
Programul urmărește consolidarea utilizării limbii române în contexte educaționale, sociale și profesionale, precum și corelarea rezultatelor școlare cu mecanismele naționale de certificare a competențelor lingvistice. Obiectivul constă în creșterea coeziunii sociale, a incluziunii lingvistice și a integrării civice a tuturor cetățenilor Republicii Moldova, indiferent de mediul lingvistic din care provin.
Totodată, pentru minoritățile naționale, persoanele revenite din diaspora, refugiați și elevi nou-veniți din alte comunități lingvistice sunt prevăzute trasee diferențiate de învățare, adaptări curriculare și intervenții educaționale, menite să reducă decalajele de competență și să faciliteze integrarea în sistemul de studii.
Mai sunt prevăzute măsuri de modernizare a curriculumului, digitalizarea resurselor educaționale și sprijin suplimentar pentru elevii alolingvi, care se confruntă cu dificultăți în învățarea limbii române. Totodată, sunt pregătite măsuri de motivare a cadrelor didactice și a tinerilor specialiști, prin programe de formare, recalificare și stimulente financiare, cu accent pe instituțiile din zone preponderent locuite de minorități.
Noul program introduce o abordare orientată pe competențe, aliniată Cadrului European Comun de Referință pentru Limbi, și extinde educația multilingvă în școlile cu predare în limbile minorităților.
The post Accent pe comunicare și funcționalitate, în noul Program național de învățare a limbii române appeared first on ipn.md.