Școlile din sate și-au pierdut 45% din elevi: „Riscăm să ajungem cu 5-10 elevi în clasă”

Un studiu amplu privind evoluția învățământului primar și secundar din Republica Moldova scoate la iveală probleme structurale majore și necesitatea unor reforme urgente, în contextul scăderii continue a numărului de elevi și al lipsei cadrelor didactice calificate. Documentul, elaborat de Institutul de Politici Publice (IPP) în cadrul proiectului EQIP 2024-2025, propune recomandări strategice pentru următorii 10-15 ani.