Ministerul Educației și Cercetării (MEC) a inițiat elaborarea Planului național de prevenire și intervenție în caz de bullying pentru perioada 2026–2029, urmărind consolidarea principiului „toleranță zero față de bullying” în sistemul educațional.
Planul este dezvoltat în parteneriat cu UNICEF Moldova, Centrul Republican de Asistență Psihopedagogică și Asociația Terre des Hommes Moldova și va include măsuri de prevenție, mecanisme de raportare, monitorizarea impactului prin indicatori de performanță, protocoale clare de intervenție și un mecanism modern de răspuns pentru elevi, părinți și profesori.
„Există cazuri în care situațiile de bullying sunt interpretate eronat de adulți ca fiind simple interacțiuni firești ale noii generații. Este o eroare să subestimăm semnalele de alarmă sau să reducem intervenția la simple măsuri disciplinare. Grija pentru starea de bine a fiecărui copil trebuie să fie o valoare de bază, de la grădiniță până la liceu. Nu mai putem accepta normalizarea lipsei de respect”, a subliniat Inga Grosu, reprezentantă a MEC.
Virginia Rusnac, directoarea Centrului Republican de Asistență Psihopedagogică, a evidențiat trecerea de la intervenții izolate la un sistem integrat: „Obiectivul nostru este să transformăm sistemul din reactiv în proactiv, garantând că nicio sesizare nu rămâne fără o soluție concretă și că niciun copil nu se simte invizibil în fața agresiunii”.
Asociația Terre des Hommes a distribuit deja seturi de resurse informative dedicate copiilor și părinților despre ce este bullying-ul, tipurile acestuia și modalități de prevenire. Materialele vor ajunge în fiecare școală începând cu 16 martie, prin intermediul celor 35 de structuri de asistență psihopedagogică.
Tot în 2026, MEC va lansa un program de formare pentru cadrele didactice din învățământul general, axat pe recunoașterea timpurie a cazurilor de bullying, intervenția adecvată și colaborarea cu părinții și specialiștii, pentru crearea unui mediu școlar sigur și incluziv.