Ministerul Educației și Cercetării a implementat un sistem standardizat de evaluare pentru examenele de absolvire la Școlile de Arte, care va fi aplicat începând cu anul curent de studii. Scopul noii metodologii este reducerea subiectivității și o reflectare mai fidelă a competențelor artistice reale ale elevilor.
Noul model a fost prezentat într-o sesiune live de Marcelina Baleca, șefa Direcției generale politici în învățământul general a Ministerului Educației și Cercetării. Aceasta a subliniat: „Ne dorim ca fiecare elev să fie evaluat în funcție de ceea ce știe și poate să facă în mod real, iar rezultatele să reflecte corect nivelul competențelor sale artistice. În același timp, sprijinim cadrele didactice prin asigurarea unui suport metodologic unitar, inclusiv prin elaborarea testelor standardizate de către Comisia Națională instituită de Ministerul Educației și Cercetării, contribuind astfel la reducerea poverii birocratice”.
Conform noilor reglementări, examenul de absolvire va avea două componente: o probă scrisă, bazată pe teste standardizate la nivel național, și o probă practică, în care elevii își vor demonstra abilitățile în funcție de profilul urmat – muzical, arte plastice, artă teatrală sau coregrafică. Astfel, sistemul combină evaluarea teoretică cu performanța artistică propriu-zisă.
Subiectele pentru proba scrisă vor fi elaborate anual de o Comisie Națională instituită de minister până la 20 februarie. Comisia este formată din cadre universitare și profesori de specialitate și va întocmi testele, baremele de evaluare și criteriile de notare, care vor fi transmise Ministerului Educației până cel târziu la 1 aprilie.
La nivelul fiecărei instituții, examenele vor fi organizate de comisii de evaluare formate din conducerea școlii și cadre didactice de specialitate. Aceste comisii vor asigura desfășurarea probelor în condiții unitare și transparente, pentru ca toți elevii să fie tratați corect și în mod egal.
Evaluarea va ține cont de specificul fiecărui profil artistic. La muzică, elevii vor susține probe la interpretare, teoria muzicii și istorie muzicală. La arte plastice vor fi evaluate discipline precum desen, pictură, compoziție sau sculptură. Pentru profilul teatral sunt prevăzute probe la arta actorului și mișcarea scenică, iar pentru coregrafie – diferite tipuri de dans și istoria dansului.
Examenul va fi organizat etapizat, de la planificare și elaborarea subiectelor până la analiza rezultatelor și, dacă este cazul, revizuirea lor, pentru a garanta obiectivitatea. Durata probelor va fi stabilită de comisiile de evaluare, în funcție de specificul fiecărui profil. Subiectele vor fi multiplicate în numărul necesar pentru candidați, cu respectarea strictă a confidențialității.
La examen sunt admiși doar elevii care au finalizat integral programul de studii. Cei care promovează vor primi Certificatul de competență artistică, însoțit de un supliment descriptiv al competențelor dobândite. În caz de nepromovare sau absență motivată, examenul poate fi susținut într-o sesiune suplimentară, organizată în termen de cel mult 30 de zile.
Examenele vor avea loc la finalul anului de studii, dar nu mai târziu de 31 mai. Noua metodologie va fi aplicată în regim pilot în perioada 1 ianuarie – 14 august 2026, urmând ca, în funcție de rezultate și feedback din partea școlilor de arte și a cadrelor didactice, să fie ajustată și ulterior extinsă la nivel național.