Bruxelles intenționează să reducă acest indicator la un nivel sub 9% până la sfârșitul deceniului. Până în prezent, 17 state membre ale UE au atins deja acest obiectiv, relatează Euronews.
Cu toate acestea, diferențele dintre țări rămân semnificative. Cea mai mică rată a abandonului școlar timpuriu a fost înregistrată în Croația — 2,1%. Urmează Grecia și Irlanda. La polul opus al clasamentului se află România, unde indicatorul a ajuns la 15,5%. În Spania și Germania, acest indicator a atins 13% și, respectiv, 11%.
Bărbații abandonează studiile mai des
Statisticile arată că bărbații continuă să renunțe mai des decât femeile la studii înainte de a obține o calificare. Cu toate acestea, în ultimii zece ani, situația s-a îmbunătățit pentru ambele grupuri. În rândul bărbaților, ponderea celor care au abandonat studiile timpuriu a scăzut de la 12,5% în 2015 la 10,6% în 2025. În rândul femeilor, indicatorul a scăzut de la 9,4% la 7,5%.
Decizia de a-și continua studiile este influențată și de locul de reședință. În 2025, cel mai scăzut nivel de abandon a fost înregistrat în orașe — 8%. În zonele suburbane, indicatorul a fost de 10,1%, iar în mediul rural — 9,6%.
Mai puțin de jumătate își găsesc un loc de muncă
În ciuda opiniei răspândite conform căreia abandonul școlar timpuriu permite integrarea mai rapidă pe piața muncii, datele Eurostat indică contrariul. Mai puțin de jumătate dintre tinerii care au întrerupt studiile aveau un loc de muncă anul trecut. Dintre aceștia, 46,2% erau angajați, încă 30,8% erau șomeri, dar își căutau un loc de muncă, iar 23,1% nu lucrau și nu erau implicați în căutarea unui loc de muncă.
Țările care reușesc să integreze cu cel mai mare succes acești tineri pe piața muncii sunt Țările de Jos, Malta, Suedia, Cipru, Portugalia, Spania, Danemarca, Germania și Letonia, unde cel puțin jumătate dintre cei care au abandonat studiile au reușit să-și găsească un loc de muncă.
În unele țări, situația rămâne mult mai complexă. Cea mai mare proporție de tineri care nu lucrează dintre cei care au părăsit sistemul de învățământ a fost înregistrată în Lituania, Slovacia, Bulgaria și Croația.
Datele confirmă dependența persistentă dintre nivelul de educație și oportunitățile de angajare. În Uniunea Europeană, reducerea numărului de abandonuri școlare timpurii este considerată unul dintre instrumentele-cheie pentru creșterea ratei de ocupare a forței de muncă în rândul tinerilor și pentru reducerea inegalităților sociale.
The post România se află pe primul loc în clasamentul negativ al Europei privind abandonul școlar în universități și școli appeared first on logos-pres.md.